Auf dieser Seite bieten wir Ihnen eine Übersicht über Bildungsangebote verschiedener Berliner Organisationen.
Auf diesem interaktiven Spaziergang betrachten wir die Freiräume und die Architektur Berlins mit neuen Augen. Wir sprechen über ökologische, kulturelle und soziale Ebenen in der Urbanistik und besuchen Orte, die durch die Stadtentwicklung transformiert wurden.
Die Klimazukunftskonferenz findet jährlich im November im Zeiss-Großplanetarium statt und richtet sich an Berliner Schüler*innen der Jahrgangsstufen 5 – 13. Das Programm der Veranstaltung wird gemeinsam mit einer berlinweiten Planungsgruppe von Schüler*innen entwickelt. Im Rahmen von Workshops, Mitmachständen, Vorträgen und Podiumsdiskussionen erwerben jährlich über 250 Schüler*innen aus allen Berliner Bezirken sowie ca. 60 Lehrkräfte Wissen zu aktuellen Aspekten von Klimawandel, Klimaschutz, Klimaanpassung und globaler Klimagerechtigkeit.
Peru, Mexiko, Indonesien und Simbabwe: Vier ganz unterschiedliche Länder, vier unterschiedliche Lösungsansätze für soziale, ökologische oder ökonomische Herausforderungen.
Beschreibung: Welches sind die vier Stufen der industriellen Revolution bis heute? Was hat das mit der Digitalisierung zu tun? Wie manifestiert sich der digitale Wandel in unserem Alltag und in
Interaktiv und partizipativ erkunden wir, was unser heutiges, modernes Wirtschaftssystem prägt.
Was bedeuten Wetter, Klima und Klimawandel? Wer verursacht den Klimawandel? Welche Folgen hat der Klimawandel heute? Welche Bedeutung hat das Ökosystem für unser Leben in Verbindung mit dem Leben der Artenvielfalt? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen dem Weltmarkt und Klimawandel?
Welche Rechte haben die Kinder in Deutschland und weltweit? Wie sieht die Lage der Kinderrechte generell in Deutschland und weltweit aus? Werden Kinderrechte weltweit gut geachtet? Gibt es in mehreren Ländern Kinderarbeit?
Wie gestaltet sich der Prozess des Anbaus von Kakao bis zur Produktion von Schokoladen? Wer gewinnt und wer verliert? Spielerisch erfahren wir, wie Kakao angebaut wird, wann der Kakaobaum erste Früchte trägt, wie die Ernte der Früchte und der Verkauf von Kakaobohnen organisiert werden.
Welche bzw. wie viele Rohstoffe werden für die Herstellung von Handys/ Smartphones gebraucht? Woher kommt der wichtigste Rohstoff überwiegend? Unter welchen Bedingungen werden diese Rohstoffe abgebaut? Welche Folgen resultieren daraus?
Wie laufen die Verhandlungen zu Freihandelsabkommen zwischen der europäischen Union und afrikanischen Ländern? Sind diese Handelsbeziehungen für alle Beteiligten profitabel?
Naschen versüßt unseren Alltag. Aber welche Folgen hat Zuckerrohr für die Anbauländer des Globalen Südens und für unsere Gesundheit?
Die Toolbox for Global Citizens setzt dort an, wo der Unterricht normalerweise aufhört: Beim eigenen verantwortlichen handeln. In interaktiven Online-Einheiten erarbeiten Schüler*innen, was sie unter eigener Handlungsfähigkeit in ihrem eigenen Umfeld und auf global-gesellschaftlicher Ebene verstehen.