„Alles egal? Warum nachhaltige Ernährung global wichtig ist“
In diesem Bildungsangebot werden die Themen Konventionelle versus ökologische Landwirtschaft, Schulverpflegung, Einkaufen in der Stadt und Superfoods behandelt.
Foodjustice
Übersicht über die Bildungsangebote
Auf dieser Seite bieten wir Ihnen eine Übersicht über Bildungsangebote verschiedener Berliner Organisationen.
Suche nach Zielgruppe: Sek II
Digitaler Kochworkshop – Esskultur und Alltagsküche Chinas
Thema: Chinesische Esskultur
Fächer: Politische Bildung, Englisch, Chinesisch
Zielgruppe: Lehrkräfte, Multipikator*innen, Berufsschule, SEK 1 & 2
Dauer: Tagesworkshop oder Moduleinheiten (90min)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zugang zu Jitsi/Webex/BBB/Zoom
BtE Berlin Brandenburg
Von der Baumwolle zum Stoff – Wo kommt meine Jeans/ T-Shirt her?
Thema: Textile Wertschöpfungskette
Fächer: Politische Bildung, WAT
Zielgruppe: Berufsschule, SEK 1 & 2
Dauer: 1×90 min oder 2x90min
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zugang zu Jitsi/Webex/BBB/Zoom
BtE Berlin Brandenburg
Konsum, Konsum, Kleidung shoppen!
Thema: Konsum & globale Warenströme
Fächer: Politische Bildung, WAT
Zielgruppe: Berufsschule, SEK 1 & 2
Dauer: 1×90 min oder 2x90min
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zugang zu Jitsi/Webex/BBB/Zoom
BtE Berlin Brandenburg
Die vergessene Wurzel von Europas Reichtum
Thema: Kolonialismus und koloniale Kontinuitäten
Fächer: Geschichte, Geografie, Politische Bildung, Ethik
Zielgruppe: Sek 1 (ab 8. Klasse), Sek 2, Berufsschule, Multiplikator*innen, Lehrkräfte
Dauer: 4 Stunden (inkl. Pausen)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Laptop/PC) mit Kamera und Mikrofon
EPIZ e.V.
Wo steckt überall Mais drin? Für wen ist Mais wichtig? Wir diskutieren im Rollenspiel!
Thema: Globalisierung der Nahrungsproduktion , Vermarktung und die Folgen in Mexiko und Lateinamerika
Fächer: Politische Bildung, Geschichte
Zielgruppe: Berufsschule, SEK 1 & 2
Dauer: 4 Stunden (inkl. Pausen)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zugang zu Jitsi/Webex/BBB/Zoom
BtE Berlin Brandenburg
Digitale Schnitzeljagd „Immer dem Essen nach!“
In der digitale Schnitzeljagd „Immer dem Essen nach!“ besuchen die Spieler*innen einen Supermarkt, einen Bioladen und ihre Schulkantine, bekommen Informationen zu weltweiter Ernährung, berechnen den Fußabdruck ihres Essen und diskutieren zum Beispiel über die Frage, ob es weiterhin Werbung für ungesunde Nahrungsmittel geben sollte.
Foodjustice
Interkulturelles Training als digitale Workshop-Reihe
Thema: Interkulturelle Kompetenz
Fächer: Politische Bildung, Ethik, GeWi
Zielgruppe: Lehrkräfte, Multipikator*innen, Berufsschule, SEK 1 & 2
Dauer: Tagesworkshop oder Moduleinheiten (90min)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zugang zu Jitsi/Webex/BBB/Zoom
BtE Berlin Brandenburg
Was hat das Schnitzel mit dem Regenwald zu tun?
Thema: Internationale sowie Globale Landwirtschaft und dessen Auswirkungen auf den Klimawandel
Fächer: Geografie, politische Bildung
Zielgruppe: Sek 1, Sek 2, Berufsschule, Multiplikator*innen, Lehrkräfte, außerschulische Gruppen
Dauer: 2 Stunden (inkl. Pause)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zoom-App
Zukunftsstiftung Landwirtschaft - Der Weltacker
Eine Reise in den Klima-Boden
Thema: Zusammenhänge von Klima, Boden, Landwirtschaft und Vielfalt
Fächer: Biologie, Geografie
Zielgruppe: Sek 1, Sek 2, Berufsschule, Multiplikator*innen, Lehrkräfte, außerschulische Gruppen
Dauer: 2 Stunden (inkl. Pause)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Smartphone/Laptop/PC/Tablet) mit Kamera und Mikrofon & Zoom-App
Zukunftsstiftung Landwirtschaft - Der Weltacker
Armut reduzieren und Profite machen mit Mikrokrediten? Kontrovers diskutieren im Rollenspiel
Thema: Mikrokredite im Spannungsfeld von Armutsreduzierung und Renditen; globales Finanzsystem
Fächer: Geografie, Wirtschaftswissenschaft, Politikwissenschaft, Ausbildung für finanzwirtschaftliche Berufe
Zielgruppe: Sek 2, Berufsschule, außerschulische Seminargruppen
Dauer: 4 Stunden (inkl. Pause)
Technische Vorraussetzungen: Internetfähiges Endgerät (Laptop/PC) mit Kamera und Mikrofon
EPIZ e.V.
Armut reduzieren und Profite machen mit Mikrokrediten? Kontrovers diskutieren im Rollenspiel
Im Workshop geht es um die Reflexion von Mikrokrediten, einem beliebten Instrument der Entwicklungszusammenarbeit, mit dem im Globalen Süden das Ziel der Armutsbekämpfung verfolgt wird.
EPIZ e.V.