- Zielgruppe: Grundschule, Sek I, Sonstige
- Thema: Geschichte der Globalisierung: Vom Kolonialismus zum "Global Village", Globalisierung von Wirtschaft und Arbeit, Klimawandel, Klimaschutz, Klimaanpassung, Lokale und globale Umweltveränderungen, Menschenrechte und Kinderrechte, Schutz und Nutzung natürlicher Ressourcen und Energiegewinnung, Waren aus aller Welt: Produktion, Handel und Konsum
Beschreibung:
Was braucht es alles, bis ich auf meinem Bildschirm ein Video streamen kann? Woher kommen die benötigte Energie und Rohstoffe und welchen Weg sind sie gegangen? Was haben Kolonialismus und Industrialisierung mit alldem zu tun und wie könnte ein gutes Leben für Alle in der Zukunft aussehen?
Der Projekttag „Ein gutes Leben für Alle?! Energie und Rohstoffe in einer global gerechten Zukunft“ stellt und beantwortet diese Fragen mithilfe vielfältiger, interaktiver und spielerischer Methoden. Ella und Pedro, zwei Kinder aus dem Jahr 2050, nehmen die Schüler*innen mit auf eine Zeitreise. Dabei werden Produktionsstrukturen am Beispiel des Streamings beleuchtet, wobei der Fokus auf dem Abbau von Rohstoffen und der Produktion elektrischer Energie liegt. Soziale und ökologische Konflikte, die dabei entstehen, werden ebenso verdeutlicht wie globale Ungerechtigkeiten. Die zugrundeliegenden kolonialen Kontinuitäten sowie Beispiele des Widerstands gegen diese werden aufgezeigt. Ein Blick in eine gute Zukunft wird mithilfe eines Nachrichtenvideos geworfen, dessen Beispiel folgend die Schüler*innen am Ende selbst ein Nachrichtenvideo aus der Zukunft senden.
Ziel des Projekttags ist es, globale Zusammenhänge zu erkennen und zu bewerten sowie gemeinsam Wege für ein gutes Leben für Alle zu entwickeln.
Der Projekttag umfasst 8 Methoden mit einem zeitlichen Umfang von 5*45min und werden in Berlin und Brandenburg angeboten. In Absprache mit den Referierenden können einzelne Methoden an die Bedürfnisse der Teilnehmer*innen angepasst werden.
Die Teilnahmegebühr für Schulklassen beträgt zwischen 30 € bis 120 € pro Projekttag und Gruppe nach Selbsteinschätzung. Mit außerschulischen und sonstigen Gruppen treffen wir individuelle Absprachen.
Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung (KATE) e.V.
Am Sudhaus 2
12053 Berlin
Kontakt:
Nicole Hesse
Tel.: 030-44053110
E-Mail: gutesleben@kateberlin.de
Klasse 5/6:
Gewi 5-6
o 3.5 Tourismus und Mobilität – schneller, weiter klüger?
o 3.7 Kinderwelten – heile Welten
o 3.8 Mode und Konsum – Mitmachen um jeden Preis?
o 3.9 Medien – immer ein Gewinn?
o 3.10 Arbeiten um zu Leben – leben um zu arbeiten?
NaWi 5-6
o 3.2 Stoffe im Alltag
o 3.3 Sonne als Energiequelle
Klasse 7/8:
Geographie 7-8
o 3.3 Vielfalt der Erde
o 3.4 Armut und Reichtum
Geschichte 7–8
o 3.3 Wahlmodule: Europäische Expansion und Kolonialismus
Politische Bildung 7-8
o 3.2 Leben in einer globalisierten Welt
WAT 7-8
o 3.6 Markt, Wirtschaftskreisläufe und politische Rahmenbedingungen (P6)